Data Inovasi

Tujuan dari inovasi ini adalah:

1. Menyediakan wadah resmi untuk publikasi karya ilmiah siswa SMA Unggulan Al-Azhar Medan.

2. Meningkatkan kemampuan literasi sains, keterampilan menulis, dan pemikiran kritis siswa.

3. Menumbuhkan budaya riset dan inovasi di kalangan peserta didik.

4. Membangun reputasi sekolah sebagai pusat pengembangan ide kreatif dan ilmiah tingkat SMA.

1. Membentuk pola pikir kritis, sistematis, dan logis.
2. Membiasakan siswa untuk berpikir berbasis data, bukan opini semata.
3. Melatih keterampilan riset sederhana yang berguna untuk jenjang pendidikan lebih tinggi.
4. Menambah pengalaman dan portofolio akademik siswa, terutama untuk persiapan lomba atau melanjutkan pendidikan
5. Meningkatkan budaya literasi dan tradisi akademik di sekolah
6. Mendorong lahirnya karya-karya ilmiah siswa yang dapat dipublikasikan.
7. Memberikan nilai tambah akreditasi sekolah dalam bidang literasi dan penelitian.
8. Menjadi wadah kreativitas dan inovasi siswa dalam bentuk karya tulis.

Hasil Inovasi berupa karya ilmiah nasional dan internasional 

Hasil Inovasi

1. Terbentuknya wadah resmi berupa Jurnal Ilmiah Siswa “Pena Ilmiah” yang terkelola secara berkelanjutan di lingkungan SMA Unggulan Al-Azhar Medan.

2. Meningkatnya kemampuan siswa dalam menulis artikel ilmiah yang sistematis, berbasis data, dan sesuai kaidah akademik.

3. Terciptanya budaya riset dan literasi ilmiah yang terintegrasi dengan pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler.

4. Lahirnya karya-karya ilmiah siswa yang dapat dipublikasikan, baik dalam jurnal internal sekolah maupun di forum eksternal seperti lomba karya tulis dan seminar pelajar.

5. Terbangunnya sistem mentoring antara guru dan siswa dalam penulisan ilmiah, sehingga memperkuat hubungan akademik sekaligus meningkatkan kualitas pendampingan.

6. Terpublikasikannya portofolio akademik siswa yang menjadi nilai tambah dalam persiapan lomba, beasiswa, maupun melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi.

Manfaat Inovasi

a. Bagi Siswa

Mengembangkan keterampilan berpikir kritis, sistematis, dan logis.

Terbiasa menyusun argumen berdasarkan data, bukan opini semata.

Mendapat pengalaman nyata dalam menulis, merevisi, dan memublikasikan artikel ilmiah.

Memiliki portofolio akademik yang bermanfaat untuk lomba maupun seleksi perguruan tinggi.

Tumbuhnya rasa percaya diri karena karya mereka diakui dan dipublikasikan.

b. Bagi Sekolah

Meningkatkan kualitas budaya literasi dan akademik di lingkungan sekolah.

Memberikan nilai tambah dalam akreditasi sekolah khususnya di bidang literasi, riset, dan inovasi.

Menjadikan sekolah dikenal sebagai pionir publikasi ilmiah siswa di tingkat daerah maupun nasional.

Mendukung program Profil Pelajar Pancasila, terutama dimensi bernalar kritis, kreatif, dan gotong royong.

c. Bagi Guru/Pembina

Memberikan pengalaman baru dalam mendampingi siswa menulis dan meneliti.

Menjadi sarana peningkatan kompetensi guru di bidang literasi, pembimbingan riset, dan publikasi.

Memperkuat peran guru sebagai fasilitator, mentor, sekaligus rekan kolaborasi siswa dalam karya ilmiah.
 

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut peserta didik memiliki keterampilan literasi informasi, berpikir kritis, kreatif, dan mampu menuangkan ide dalam bentuk karya ilmiah. Namun, pada tataran SMA, keterampilan menulis artikel ilmiah siswa masih relatif rendah karena kurangnya wadah publikasi yang memfasilitasi karya mereka. Hal ini sejalan dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa siswa SMA sering mengalami kesulitan dalam menulis karya ilmiah karena keterbatasan kemampuan menyusun ide secara sistematis dan minimnya pendampingan dari guru (Pitrianti & Gasanti, 2024). Akibatnya, potensi riset kecil, proyek berbasis STEM, maupun ide inovatif siswa sering kali hanya berakhir pada laporan tugas dan tidak didiseminasikan lebih luas.

SMA Unggulan Al-Azhar Medan melihat perlunya sebuah media publikasi ilmiah yang terstruktur, terkelola, dan berkelanjutan untuk mendukung pengembangan budaya ilmiah di sekolah. Dengan demikian, dibentuklah Jurnal Ilmiah Siswa “Pena Ilmiah” sebagai inovasi pendidikan yang mendorong siswa untuk menghasilkan, mengomunikasikan, dan mendokumentasikan pengetahuan melalui tulisan ilmiah.

Inovasi ini selaras dengan semangat Kurikulum Merdeka yang menekankan Project Based Learning sebagai salah satu strategi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan riset siswa. Model pembelajaran berbasis proyek terbukti dapat meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah siswa SMA secara signifikan (Baidowi, 2024). Selain itu, keberadaan jurnal ilmiah ini diharapkan menjadi salah satu kontribusi sekolah dalam mendukung visi Transformasi dan Kolaborasi Inovatif Menuju Sumatera Utara yang Unggul, Maju, dan Berkelanjutan.